Çocuklarıma evde İngilizce öğretmeye nasıl başlarım?

evde ing1Birçok ebeveyn evde çocuklarına İngilizce öğretmek istiyor, ama nasıl ve nereden başlayacağını bilmiyor. İngilizceniz mükemmel olmayabilir, bu önemli değil. En önemli şey hevesli olmanız ve çocuklarınıza cesaret verip, onları motive etmeniz aslında. Çocuğunuz sizin istekliliğinizi ve coşkunuzu örnek alacaktır. Çocuğunuz hemen İngilizce konuşan başlamazsa endişelenmeyin. Bir dili özümsemek için belirli bir miktarda zaman gerekir. Sabırlı olun, çocuğunuz ‘kendi zamanında’ İngilizce konuşmaya başlayacak.

Bir Rutin Oluşturun
Evde İngilizce için bir rutin oluşturun. Uzun süreli ve seyrek aralıklı olanlardansa; daha kısa süreli ve sık oturumların olması daha iyidir. On beş dakika küçük çocuklar için yeterlidir. Çocuğunuz büyüdükçe konsantrasyon süresi artar, sonrasında yavaş yavaş uzun oturumları yapabilirsiniz. Çocuğunuzun dikkatini canlı tutmak için kısa süreli ve çeşitli aktiviteler yapmaya özen gösterin.

Okumaya devam et “Çocuklarıma evde İngilizce öğretmeye nasıl başlarım?”

Share

Çocukları Çok Kıskanıyorum…

cocuklar_icin_dramaBiz yetişkinler ya gelecek için endişeleniriz ya da geçmiş adına pişmanlıklar duyarız. “Şimdi” yoktur bizler için. Aslında hepimiz boşa üzülmenin bize bir faydası olmadığının farkındayızdır. Ama yine de kendimize engel olamayız. Sanırım bu büyümenin bedeli…

Okumaya devam et “Çocukları Çok Kıskanıyorum…”

Share

Neden Yalan Söylüyor? Niçin Çalıyor?

YALAN SÖYLEME

Unsincere child with long nose

İnsanların üç farklı dünyası vardır: Uyku ve rüya dünyası, hayal dünyası, gerçek dünya. Sağlıklı bir yetişkinde bu üç dünya birbirinden net çizgilerle ayrılmıştır yani hiçbir sağlıklı yetişkin hayal kurduğu şeyi gerçekmiş gibi anlatmaz. Oysa ilk 7 yaş döneminde çocuklar bu üç dünyayı birbirinden ayırt edemez. Onlar için hayal dünyası tıpkı gerçek dünya gibidir. Yalan söylemek insanların korkularının ve kaygılarının ürünüdür, bir hatayı gizlemek amacıyla gerçeğe uygun olmayan girişimde bulunmaktır. Çocukların yalanları yetişkinlerin yalanlarının yanında masum kalır; çünkü onların yalanları aldatma amacı gütmez. 7 yaş öncesinde söylediği gerçekdışı sözler ve olaylara yalan damgası vurmak doğru değildir. 3-4 yaş çocuğunun inanılmayacak öyküler uydurması ve hayali arkadaşlarının olması doğaldır ve gelişim özelliklerinin yolunda gittiğini gösterir. Çocuk hayal gücü geniş olduğu sürece başarılıdır. Çocuk Okumaya devam et “Neden Yalan Söylüyor? Niçin Çalıyor?”

Share

13 tips for teaching the children a second language

Ciao-1
  1. Learn by doing. Play grocery store, make a snack, or take a walk. While you are interacting with the children during these activities, speak a second or third language (Dryden & Rose, 1995)
  2. Reinforce with pictures and sounds. Say the sounds of the language thatlearn_english accompany a picture in a playful way. For example, “A is for apple” (Dryden & Rose, 1995; Dryden & Vos, 1997).
  3. Learning should be fun. The more fun it is to learn a language, the more a child will want to stay with it. Learning while playing is the best way to learn because it creates emotional attachments, and emotion is the door to learning (Jensen, 1994; Dryden & Vos, 1997; Dryden & Rose, 1995).
  4. Learn in a relaxed but challenging state. Never stress a child. Current research shows that 80 percent of learning problems are stress related (Stokes & Whiteside, 1984).
  5. Learn with music and rhythm. Music is one way to use the whole brain. Do you still remember the songs you learned in early childhood? Most people do because lyrics combined with music are easier to learn (Lozanov, 1978; Campbell, 1997; Brewer & Campbell, 1998).
  6. Foreign-Language-AppsLearn with lots of movement—use the body and the mind together. The brain and the body are one. However, the traditional education system encourages students to sit all day long. Now we know that we learn more when we move as we learn. Encourage children to dance and move to the rhythm when learning a second or third language (Gardner, 1983; Doman, 1984; Dryden & Vos, 1997).
  7. Learn by talking to each other. Having students practice a language by talking to each other over a meal, for example, is a great way to learn (Gardner, 1983; Dryden & Vos, 1997).
  8. Learn by reflecting. It is important to let children take time to “simmer.” There is a dormant stage to language learning. First children absorb the language. Later they begin to speak (Krashen, 1992).
  9. Link numbers and words in a playful way (Dryden & Rose, 1995).”The more you link, the more you learn” (Vos, 1997). Anything can be linked when learning a second language, including numbers and new vocabulary words (Dryden & Vos, 1997). For example, reciting the numbers from one to ten in Spanish in rhythm is a fun way to begin language learning – “Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.”
    How to Count in Japanese—and Learn by Doing
    English           Japanese           Sound              Action
    one                   ichi                  itchy                Scratch your
    two                   ni                     knee                knee.
    three                san                   sun                  Point to the sky.
    four                  shi                    she                  Point to a girl.
    five                   go                     go                    Walk
  10. Learn by touching (Dryden & Rose, 1995).Do little finger rhymes in a second language. While you sing or say “Itsy, bitsy spider” have the fingers of each hand touch another finger, as if the spider is climbing.
  11. Learn by tasting (Dryden & Rose, 1995).Have youngsters celebrate language learning by eating foods and saying the food name in the new language.
  12. Learn by smelling (Dryden & Rose, 1995).Play smelling games. Hide objects in a sack, and have the children guess what is inside. Encourage them to say the new word in the language they are learning.
  13. Use the whole world as your classroom (Dryden & Vos, 1997).Turn every outing into a learning experience. You can learn a new language while counting oranges; comparing leaves; classifying different birds, food, or anything that interests the children.

Okumaya devam et “13 tips for teaching the children a second language”

Share

Enstrüman Çalmaya Başlayacak Çocuğunuza Söylemeniz Gereken Üç Şey…

m1Muhtemelen çocuğunuz enstrüman çalmaya okulundaki müzik dersi ile başlayacaktır. Bu durumda çocuklarınız ilk kez eve enstrümanlarını getirdiklerinde ya da enstrüman çalmak gibi bir istekle eve geldiklerinde bu bize o gün müzik konusunda heyecanlı bir günden daha fazlasını yaşadıklarını gösterir. Okumaya devam et “Enstrüman Çalmaya Başlayacak Çocuğunuza Söylemeniz Gereken Üç Şey…”

Share

Her Çocuk Özeldir

cHer çocuk birer inci tanesidir, anne babasının en kıymetlisi ve geleceğin mimarı. Bununla birlikte her çocuk özeldir ve her çocuğun kendine has yetenekleri vardır. Önemli olan; eğiticinin, bu yetenekleri bulup geliştirmeye çalışması ve bu özel çocuğun yeteneklerini, potansiyelini keşfetmesine zemin hazırlamasıdır.

Okumaya devam et “Her Çocuk Özeldir”

Share

Çocuklar Yazarken Eğlensinler…

Her yaşın, her dönemin kendine has zorlukları var. İlkokulun aşılması gereken ilk zorluğu da kuşkusuz okuma-yazma öğrenmek. Özellikle bilgisayarların yaygınlaşmasıyla ekran ve tuşlar, kağıt kalemin yerini aldı. Hâl böyle olunca da yazı yazmak, özellikle de güzel, okunaklı bir el yazısına sahip olmak eskisinden de zor artık. Bu yüzden çocukların yazı yazmayı öğrenmelerini kolaylaştırmak ebeveynlere düşüyor. Okumaya devam et “Çocuklar Yazarken Eğlensinler…”

Share

Sınır Belirleme… Keşfetme… Öğrenme…

baymyo_20150505_231722_68ae78c9e56f406fÇocuklar, kendilerinden ne beklendiğini, kontrolün kimde olduğunu, ne kadar ileri gidebileceklerini ve çok ileri gittiklerinde nelerle karşılaşacaklarını bilmek isterler. Sınırlar, çocukların kendilerini ve dünyalarını anlamalarına yardımcı olarak, onlara önemli bir keşif ve öğrenme ortamı sağlar. Sınırlar, bu öğrenme ve keşfetme sürecinde çok önemli bir role sahiptir fakat anne babaların öğretmeye çalıştıkları dersler, gönderilen sinyaller çok net olmadığı zaman sınırlar kolayca yıkılabilir.

Çocuklar neden sınırlara ihtiyaç duyarlar? Okumaya devam et “Sınır Belirleme… Keşfetme… Öğrenme…”

Share

Çocuğum Kitap Okumayı Neden Sevmiyor?

2En sık karşılaştığım sorulardan biridir “Öğretmenim bizim çocuk neden hiç kitap okumuyor?” sorusu. Böyle bir soru karşısında veliye ilk sorduğum soru; “Siz okuyor musunuz” dur?

Okumaya devam et “Çocuğum Kitap Okumayı Neden Sevmiyor?”

Share

Sizin Anne-Baba Tutumunuz Hangisi?

aÇocuğun psikolojik ve sosyal gelişiminde anne-baba tutumlarının etkisi büyüktür. Kişilik gelişimi her ne kadar insanın yaşamı boyunca süregelse de kişilik gelişiminin temelinin çocukluk döneminde atıldığı gerçeği geçerliliğini korumaktadır. Anne-babanın ve ailenin diğer bireylerinin çocukla olan etkileşimi, çocuğun aile ve sosyal hayat içindeki rolünü ve yerini belirlemektedir; çünkü bu yaklaşım ve etkileşim çocuğun ileride nasıl bir birey olacağını etkilemektedir.

Okumaya devam et “Sizin Anne-Baba Tutumunuz Hangisi?”

Share